| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.1 - Демонстрирует знания нормативно-правовых актов в сфере образования и норм профессиональной этики |
| | Введение в профессионально-педагогическую деятельность | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.4 - Выстраивает образовательный процесс в соответствии с правовыми и этическими нормами профессиональной деятельности |
| | Введение в профессионально-педагогическую деятельность | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.3 - Демонстрирует умение разрабатывать программу развития универсальных учебных действий средствами преподаваемой(ых) учебных дисциплин, в том числе с использованием ИКТ |
| | Общая педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.4 - Демонстрируем умение разрабатывать планируемые результаты обучения и системы их оценивания, в том числе с использованием ИКТ (согласно освоенному профилю (профилям) подготовки) |
| | Общая педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.1 - Умеет определять и формулировать цели и задачи учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями в соответствии с требованиями ФГОС |
| | Общая педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.3 - Демонстрирует знания форм, методов и технологий организации учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями |
| | Общая педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.5 - Применяет формы, методы, приемы и средства организации учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями |
| | Общая педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.1 - Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности и модели нравственного поведения в профессиональной деятельности |
| | Введение в профессионально-педагогическую деятельность | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.1 - Демонстрирует знания психолого-педагогических технологий в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными
потребностями |
| | Общая психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.2 - Демонстрирует умения дифференцированного отбора психолого-педагогических технологий, необходимых для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями, с целью эффективного осуществления профессиональной деятельности |
| | Общая психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.3 - Применяет психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Общая психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.1 - Демонстрирует специальные научные знания в т.ч. в предметной области |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Русский язык и деловые коммуникации | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.2 - Осуществляет трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями |
| | Возрастная физиология и психофизиология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.3 - Осуществляет урочную и внеурочную деятельность в соответствии с предметной областью согласно освоенному профилю (профилям) подготовки |
| | Производственная практика (профессионально-квалификационная) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.1 - Совместно с обучающимися проектирует комплекс учебно-профессиональных целей и задач |
| | Проектирование образовательной среды | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.2 - Определяет содержание и технологию профессионально-педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей обучающихся |
| | Методология профессионально-педагогических исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.3 - Проектирует и организовывает процесс профессионально-педагогической деятельности по подготовке рабочих, служащих и специалистов среднего звена |
| | Проектирование образовательной среды | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.3 - Создает необходимые условия для осуществления профессионально-педагогической деятельности |
| | Проектирование образовательной среды | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.1 - Способен использовать технические средства для измерения основных параметров объектов деятельности |
| | Автомобили и двигатели | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.2 - Принимает обоснованные технические решения при создании объекта профессиональной деятельности |
| | Автомобили и двигатели | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.5 - Проводит проверку технологического оборудования на соответствие техническим характеристикам |
| | Автомобили и двигатели | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.1 - Выбирает источники информации, адекватные поставленным задачам и соответствующие научному мировоззрению |
| | Информационно -библиографическая культура | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Технологии работы с информацией | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Инженерная и компьютерная графика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методология профессионально-педагогических исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.2 - Демонстрирует умение осуществлять поиск информации для решения поставленных задач в рамках научного мировоззрения |
| | Информационно -библиографическая культура | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методология профессионально-педагогических исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.3 - Демонстрирует умение рассматривать различные точки зрения на поставленную задачу в рамках научного мировоззрения |
| | Методология профессионально-педагогических исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.4 - Выявляет степень доказательности различных точек зрения на поставленную задачу в рамках научного мировоззрения |
| | Методология профессионально-педагогических исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.5 - Определяет рациональные идеи для решения поставленных задач в рамках научного мировоззрения |
| | Информационно -библиографическая культура | 1 | Осень | Сформирована |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.1 - Формирует мнение о сущности экстремизма, терроризма, коррупционного поведения и их взаимосвязи с социальными, экономическими, политическими и иными условиями |
| | Правоведение | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.2 - Анализирует и использует правовые нормы о противодействии экстремизму, терроризму, коррупционному поведению |
| | Правоведение | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.3 - Применяет навыки работы с законодательными и другими нормативными правовыми актами в целях противодействия экстремизму, терроризму, коррупционному поведению в профессиональной деятельности |
| | Правоведение | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.1 - Проводит декомпозицию поставленной цели проекта в задачах |
| | Инженерная и компьютерная графика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (учебно-профессиональная) | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная практика (профессионально-квалификационная) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.2 - Демонстрирует знание правовых норм достижения поставленной цели в сфере реализации проекта |
| | Инженерная и компьютерная графика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (учебно-профессиональная) | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная практика (профессионально-квалификационная) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.3 - Демонстрирует умение определять имеющиеся ресурсы для достижения цели проекта |
| | Инженерная и компьютерная графика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (учебно-профессиональная) | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.4 - Осуществляет поиск необходимой информации для достижения задач проекта |
| | Технологии работы с информацией | 1 | Осень | Сформирована |
| | Производственная практика (профессионально-квалификационная) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.5 - Выявляет и анализирует различные способы решения задач в рамках цели проекта и аргументирует их выбор |
| | Производственная практика (профессионально-квалификационная) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.3 - Осуществляет обмен информацией с другими членами команды, осуществляет презентацию результатов работы команды |
| | Технологии работы с информацией | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.1 - Грамотно и ясно строит диалогическую речь в рамках межличностного и межкультурного общения на иностранном языке |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.2 - Демонстрирует умение осуществлять деловую переписку на иностранном языке с учетом социокультурных особенностей |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.3 - Демонстрирует способность находить, воспринимать и использовать информацию на иностранном языке, полученную из печатных и электронных источников для решения стандартных коммуникативных задач |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.4 - Создает на русском языке грамотные и непротиворечивые письменные тексты реферативного характера |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Русский язык и деловые коммуникации | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.5 - Демонстрирует умение осуществлять деловую переписку на русском языке, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем |
| | Русский язык и деловые коммуникации | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.6 - Осуществляет поиск необходимой информации для решения стандартных коммуникативных задач с применением ИКТ-технологий |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Технологии работы с информацией | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методология профессионально-педагогических исследований | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.7 - Осуществляет выбор коммуникативных стратегий и тактик при ведении деловых переговоров |
| | Русский язык и деловые коммуникации | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.1 - Демонстрирует умение находить и использовать необходимую для взаимодействия с другими членами общества информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных и национальных групп |
| | Технологии работы с информацией | 1 | Осень | Сформирована |
| | Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.2 - Соблюдает требования уважительного отношения к историческому наследию и культурным традициям различных национальных и социальных групп в процессе межкультурного взаимодействия на основе знаний основных этапов развития России в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.3 - Умеет выстраивать взаимодействие с учетом национальных и социокультурных особенностей |
| | Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.1 - Определяет свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели |
| | Психологические основы самоменеджмента | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.2 - Создает и достраивает индивидуальную траекторию саморазвития при получении основного и дополнительного образования |
| | Введение в профессионально-педагогическую деятельность | 1 | Осень | Сформирована |
| | Психологические основы самоменеджмента | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.3 - Владеет умением рационального распределения временных и информационных ресурсов |
| | Психологические основы самоменеджмента | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.4 - Умеет обобщать и транслировать свои индивидуальные достижения на пути реализации задач саморазвития |
| | Психологические основы самоменеджмента | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.1 - Умеет использовать средства и методы физической культуры, необходимые для планирования и реализации физкультурно-педагогической деятельности |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.2 - Демонстрирует необходимый уровень физических кондиций для самореализации в профессиональной деятельности |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.1 - Знает и поддерживает в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.2 - Осуществляет создание и поддержание в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасных условий жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Возрастная физиология и психофизиология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.3 - Владеет способностью создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |