| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.1 - Выбирает фундаментальные законы, описывающие изучаемые процессы или явления |
| | Прикладная математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.2 - Составляет математические модели, описывающие изучаемый процесс или явление, выбирает и обосновывает граничные и начальные условия |
| | Прикладная математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.3 - Оценивает адекватность результатов моделирования, формулирует предложения по использованию математической модели для решения задач профессиональной деятельности |
| | Прикладная математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.4 - Применяет типовые задачи теории оптимизации в профессиональной деятельности |
| | Прикладная математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.1 - Собирает и систематизирует научно-техническую информацию о рассматриваемом объекте, в т.ч. с использованием информационных технологий |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.2 - Оценивает достоверность научно-технической информации о рассматриваемом объекте |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.1 - Формулирует научно-технические задачи в сфере профессиональной деятельности на основе знания проблем отрасли и опыта их решения |
| | Организация строительного производства | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.2 - Собирает и систематизирует информацию об опыте решения научно-технической задачи в сфере профессиональной деятельности |
| | Организация строительного производства | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.3 - Выбирает методы решения, устанавливает ограничения к решениям научно-технических задач в сфере профессиональной деятельности на основе нормативно-технической документации и знания проблем отрасли и опыта их решения |
| | Организация строительного производства | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.4 - Составляет перечень работ и ресурсов, необходимых для решения научно-технических задач в сфере профессиональной деятельности |
| | Организация строительного производства | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.5 - Разрабатывает и обосновывает выбор вариантов решения научно-технических задач в сфере профессиональной деятельности |
| | Организация строительного производства | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.1 - Выбирает действующую нормативно-правовую документацию, регламентирующую профессиональную деятельность |
| | Организация строительного производства | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.2 - Выбирает нормативно-техническую информацию для разработки проектной, распорядительной документации, в том числе регулирующих создание безбарьерной среды для инвалидов и других маломобильных групп населения |
| | Организация строительного производства | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.1 - Формулирует цели, задачи исследований, выбирает способы и методики выполнения исследований |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.2 - Составляет программы для проведения исследований, определяет потребности в ресурсах с документированием результатов исследований |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.3 - Выполняет и контролирует выполнение эмпирических исследований объекта профессиональной деятельности |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.1 - Выбирает нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность при реализации инвестиционно-строительных проектов на территории РФ |
| | Учебная практика (ознакомительная) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.2 - Составляет план проведения этапов жизненного цикла проекта с обработкой и сбором данных, формированием отчетов и обоснованием потребности в реализуемом инвестиционно-строительном проекте по результатам анализа рынка |
| | Математическое моделирование | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.3 - Формирует варианты сценария развития территориальных объектов с учетом потребности его пространственного преобразования |
| | Учебная практика (ознакомительная) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.1 - Осуществляет анализ проблемных ситуаций, исходя из философских оснований науки: онтологических, эпистемологических и ценностных установок научного знания |
| | Философские вопросы научного познания | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.2 - Интерпретирует философские проблемы науки, методологии познания и научных исследований в контексте их системной взаимосвязи |
| | Философские вопросы научного познания | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.1 - Учитывает ценностные основания научного познания и научной коммуникации в процессе межкультурного взаимодействия и научно-исследовательской деятельности |
| | Философские вопросы научного познания | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.2 - Предлагает способы преодоления коммуникативных барьеров при межкультурном взаимодействии, творческой деятельности, профессиональной коммуникации в процессе научного познания |
| | Философские вопросы научного познания | 1 | Осень | Сформирована |