| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОК-1 - способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу |
| | Начертательная геометрия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Химия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Теплотехника | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-2 - способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-3 - способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-4 - способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности |
| | Экономика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-5 - способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности |
| | Правоведение | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-6 - готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения |
| | Социология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Культурология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-7 - готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала |
| | Социология | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-8 - способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Элективные курсы по физической культуре и спорту | 1 | Осень | Сформирована |
| | Элективные курсы по физической культуре и спорту | 1 | Весна | Сформирована |
| | Аэробика | 2 | Осень | |
| | Настольный теннис | 2 | Осень | |
| | Силовые виды спорта | 2 | Осень | |
| | Спортивные игры | 2 | Осень | Сформирована |
| | Аэробика | 2 | Весна | |
| | Настольный теннис | 2 | Весна | |
| | Силовые виды спорта | 2 | Весна | |
| | Спортивные игры | 2 | Весна | Сформирована |
| | Футбол | 2 | Весна | Сформирована |
| | Настольный теннис | 3 | Осень | |
| | Общая физическая подготовка и спецмедгруппа | 3 | Осень | |
| | Силовые виды спорта | 3 | Осень | |
| | Спортивные игры | 3 | Осень | Сформирована |
| | Настольный теннис | 3 | Весна | |
| | Общая физическая подготовка и спецмедгруппа | 3 | Весна | |
| | Силовые виды спорта | 3 | Весна | |
| | Спортивные игры | 3 | Весна | Сформирована |
| | Настольный теннис | 3 | Весна | |
| | Спортивные игры | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 - способностью решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности |
| | Информационно-библиографическая культура | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия |
| | Менеджмент | 2 | Осень | Сформирована |
| | Социология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Культурология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - способностью к самообразованию и использованию в практической деятельности новых знаний и умений, в том числе в областях знаний, непосредственно не связанных со сферой профессиональной деятельности |
| | Информатика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Экология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - способностью на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности |
| | Физика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Материаловедение. Технология конструкционных материалов | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теоретическая механика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теоретическая механика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - способностью самостоятельно или в составе группы осуществлять научную деятельность, реализуя специальные средства и методы получения нового знания |
| | Химия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Инженерная графика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория механизмов и машин | 2 | Весна | Сформирована |
| | Теория механизмов и машин | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, способностью сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, способностью соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны |
| | Информатика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - способностью анализировать состояние и перспективы развития наземных транспортно-технологических средств, их технологического оборудования и комплексов на их базе |
| | Введение в профессиональную деятельность | 1 | Весна | Сформирована |
| | История науки и техники | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - способностью проводить теоретические и экспериментальные научные исследования по поиску и проверке новых идей совершенствования наземных транспортно-технологических средств, их технологического оборудования и создания комплексов на их базе |
| | Гидравлические машины | 4 | Осень | |
| Компетенция: ПК-3 - способностью проводить техническое и организационное обеспечение исследований, анализ результатов и разработку предложений по их реализации |
| | Аналитические и численные методы в инженерном анализе | 4 | Весна | |
| Компетенция: ПК-4 - способностью определять способы достижения целей проекта, выявлять приоритеты решения задач при производстве, модернизации и ремонте наземных транспортно-технологических средств, их технологического оборудования и комплексов на их базе |
| | Менеджмент | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - способностью разрабатывать конкретные варианты решения проблем производства, модернизации и ремонта наземных транспортно-технологических средств, проводить анализ этих вариантов, осуществлять прогнозирование последствий, находить компромиссные решения в условиях многокритериальности и неопределенности |
| | Теплотехника | 2 | Весна | Сформирована |
| | Гидравлические машины | 4 | Осень | |
| Компетенция: ПК-6 - способностью использовать прикладные программы расчета узлов, агрегатов и систем транспортно-технологических средств и их технологического оборудования |
| | Аналитические и численные методы в инженерном анализе | 4 | Весна | |
| Компетенция: ПК-7 - способностью разрабатывать с использованием информационных технологий конструкторско-техническую документацию для производства новых или модернизируемых образцов наземных транспортно-технологических средств и их технологического оборудования |
| | Компьютерная графика при проектировании транспортно-технологических машин | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8 - способностью разрабатывать технические условия, стандарты и технические описания наземных транспортно-технологических средств и их технологического оборудования |
| | Метрология, стандартизация и сертификация | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-9 - способностью сравнивать по критериям оценки проектируемые узлы и агрегаты с учетом требований надежности, технологичности, безопасности, охраны окружающей среды и конкурентоспособности |
| | Экология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПСК-2.1 - способностью анализировать состояние и перспективы развития средств механизации и автоматизации подъёмно-транспортных, строительных и дорожных работ, их технологического оборудования и комплексов на их базе |
| | Электротехника, электроника и электрооборудование | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) | 2 | Весна | Сформирована |
| | Диагностика гидропривода | 4 | Осень | |
| | Машины и оборудование для устройства фундаментов | 4 | Осень | |
| | Надежность и диагностика гидромашин | 4 | Осень | |
| | Оборудование для подготовки нефти к транспорту | 4 | Осень | |
| Компетенция: ПСК-2.2 - способностью проводить теоретические и экспериментальные научные исследования по поиску и проверке новых идей совершенствования средств механизации и автоматизации подъёмно-транспортных, строительных и дорожных работ |
| | Аналитические и численные методы в инженерном анализе | 4 | Весна | |
| Компетенция: ПСК-2.4 - способностью разрабатывать конкретные варианты решения проблем производства, модернизации и ремонта средств механизации и автоматизации подъёмно-транспортных, строительных и дорожных работ, проводить анализ этих вариантов, осуществлять прогнозирование последствий, находить компромиссные решения в условиях многокритериальности и неопределенности |
| | Электротехника, электроника и электрооборудование | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПСК-2.5 - способностью разрабатывать с использованием информационных технологий, конструкторско-техническую документацию для производства новых или модернизируемых образцов средств механизации и автоматизации подъёмно-транспортных, строительных и дорожных работ и их технологического оборудования |
| | Компьютерная графика при проектировании транспортно-технологических машин | 2 | Весна | Сформирована |