| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОК-1 - способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу |
| | Адаптивный курс магистерской программы | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-2 - готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-10 - способностью и готовностью ориентироваться в постановке задачи, применять знания о современных методах исследования, анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию |
| | Современные методы проектирования и технологии производства высокопрочного бетона и железобетона | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-11 - способностью и готовностью проводить научные эксперименты с использованием современного исследовательского оборудования и приборов, оценивать результаты исследований |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-12 - способностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы |
| | Математическое моделирование | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - способностью использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности, способностью к активной социальной мобильности |
| | Адаптивный курс магистерской программы | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение |
| | Адаптивный курс магистерской программы | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математическое моделирование | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - способностью использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов |
| | Адаптивный курс магистерской программы | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 - способностью осознать основные проблемы своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования количественных и качественных методов |
| | Местные строительные материалы | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - умением вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования |
| | Адаптивный курс магистерской программы | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы педагогики и андрагогики | 1 | Осень | Сформирована |
| | Инструментальные методы исследования строительных материалов и изделий | 1 | Весна | Сформирована |
| | Современные технологии производства сухих строительных смесей | 1 | Весна | Сформирована |
| | Физико-химические основы технологии строительных материалов (дорожные и строительные) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - способностью разрабатывать физические и математические (компьютерные) модели явлений и объектов, относящихся к профилю деятельности |
| | Математическое моделирование | 1 | Осень | Сформирована |
| | Современные методы проектирования и технологии производства высокопрочного бетона и железобетона | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-9 - умением на основе знания педагогических приемов принимать непосредственное участие в образовательной деятельности структурных подразделений образовательной организации по профилю направления подготовки |
| | Адаптивный курс магистерской программы | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы педагогики и андрагогики | 1 | Осень | Сформирована |