| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОК-1 - способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-2 - способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-3 - способностью использовать основы естественнонаучных и экономических знаний при оценке эффективности результатов деятельности в различных сферах |
| | Экономика в образовании | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-4 - способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-5 - способностью работать в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия |
| | Культурология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Социальная психология | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-6 - способностью к самоорганизации и самообразованию |
| | Начертательная геометрия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы конструкции автомобиля | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Введение в профессионально-педагогическую специальность | 1 | Весна | Сформирована |
| | Инженерная графика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информационно-библиографическая культура | 1 | Весна | Сформирована |
| | Химия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Механика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Механика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экология | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-8 - готовностью поддерживать уровень физической подготовки обеспечивающий полноценную деятельность |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Элективные курсы по физической культуре и спорту | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 - способностью проектировать и осуществлять индивидуально-личностные концепции профессионально-педагогической деятельности |
| | Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-10 - владением системой эвристических методов и приемов |
| | Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Философия и история образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессионально-педагогической деятельности |
| | Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Физика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Химия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Механика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Механика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Транспортная энергетика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математическая статистика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Диагностика электронных и электрических систем автомобиля | 3 | Осень | Сформирована |
| | Материаловедение и технология конструкционных материалов | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на государственном языке и осознавать необходимость знания второго языка |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - способностью осуществлять подготовку и редактирование текстов, отражающих вопросы профессионально-педагогической деятельности |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - способностью самостоятельно работать на компьютере |
| | Информатика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Инженерная графика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информационные технологии на автомобильном транспорте | 2 | Весна | Сформирована |
| | Диагностика электронных и электрических систем автомобиля | 3 | Осень | Сформирована |
| | Компьютерные технологии в инженерном проектировании | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - способностью к когнитивной деятельности |
| | Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Взаимозаменяемость, стандартизация, технические измерения | 2 | Весна | Сформирована |
| | Взаимозаменяемость, стандартизация, технические измерения | 2 | Весна | Сформирована |
| | Математическая статистика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Эксплуатационные свойства автомобиля | 2 | Весна | Сформирована |
| | Эксплуатационные свойства автомобиля | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - способностью обосновать профессионально-педагогические действия |
| | Практическое (производственное) обучение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Практическое (производственное) обучение | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практическое (производственное) обучение | 2 | Осень | Сформирована |
| | Возрастная физиология и психофизиология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Электронное и электрическое оборудование автомобилей | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| | Педагогические технологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Социальная психология | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - готовностью моделировать стратегию и технологию общения для решения конкретных профессионально-педагогических задач |
| | Возрастная физиология и психофизиология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| | Социальная психология | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 - готовностью анализировать информацию для решения проблем, возникающих в профессионально-педагогической деятельности |
| | Информационно-библиографическая культура | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информационные технологии на автомобильном транспорте | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - способностью выполнять профессионально-педагогические функции для обеспечения эффективной организации и управления педагогическим процессом подготовки рабочих, служащих и специалистов среднего звена |
| | Основы конструкции автомобиля | 1 | Осень | Сформирована |
| | Практическое (производственное) обучение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Станки, инструменты | 1 | Осень | Сформирована |
| | Практическое (производственное) обучение | 1 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика (по получению первичных профессиональных умений и навыков) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практическое (производственное) обучение | 2 | Осень | Сформирована |
| | Транспортная энергетика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| | Взаимозаменяемость, стандартизация, технические измерения | 2 | Весна | Сформирована |
| | Взаимозаменяемость, стандартизация, технические измерения | 2 | Весна | Сформирована |
| | Возрастная физиология и психофизиология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Организационная психология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная практика (технологическая) | 2 | Весна | Сформирована |
| | Эксплуатационные свойства автомобиля | 2 | Весна | Сформирована |
| | Эксплуатационные свойства автомобиля | 2 | Весна | Сформирована |
| | Материаловедение и технология конструкционных материалов | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-10 - готовностью к использованию концепций и моделей образовательных систем в мировой и отечественной педагогической практике |
| | Учебная практика (по получению первичных профессиональных умений и навыков) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Философия и история образования | 2 | Осень | Сформирована |
| | Проектирование и организация модульных технологий обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогические технологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическое мастерство | 3 | Весна | Сформирована |
| | Проектирование образовательной среды | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-11 - способностью организовывать учебно-исследовательскую работу обучающихся |
| | Производственная практика (технологическая) | 2 | Весна | Сформирована |
| | Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-12 - готовностью к участию в исследованиях проблем, возникающих в процессе подготовки рабочих, служащих и специалистов среднего звена |
| | Практическое (производственное) обучение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Практическое (производственное) обучение | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практическое (производственное) обучение | 2 | Осень | Сформирована |
| | Экономика в образовании | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-13 - готовностью к поиску, созданию, распространению, применению новшеств и творчества в образовательном процессе для решения профессионально-педагогических задач |
| | Педагогические технологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-14 - готовностью к применению технологий формирования креативных способностей при подготовке рабочих, служащих и специалистов среднего звена |
| | Проектирование и организация модульных технологий обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогические технологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - способностью развивать профессионально важные и значимые качества личности будущих рабочих, служащих и специалистов среднего звена |
| | Практическое (производственное) обучение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Практическое (производственное) обучение | 1 | Весна | Сформирована |
| | Практическое (производственное) обучение | 2 | Осень | Сформирована |
| | Транспортная энергетика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная практика (технологическая) | 2 | Весна | Сформирована |
| | Электронное и электрическое оборудование автомобилей | 2 | Весна | Сформирована |
| | Диагностика электронных и электрических систем автомобиля | 3 | Осень | Сформирована |
| | Компьютерные технологии в инженерном проектировании | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - способностью организовывать и осуществлять учебно-профессиональную и учебно-воспитательную деятельности в соответствии с требованиями профессиональных и федеральных государственных образовательных стандартов в ОО СПО |
| | Информационные технологии на автомобильном транспорте | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная практика (технологическая) | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика воспитательной работы | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| | Проектирование образовательной среды | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - способностью организовывать профессионально-педагогическую деятельность на нормативно-правовой основе |
| | Учебная практика (по получению первичных профессиональных умений и навыков) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информационные технологии на автомобильном транспорте | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная практика (технологическая) | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - способностью анализировать профессионально-педагогические ситуации |
| | Математическая статистика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Производственная практика (технологическая) | 2 | Весна | Сформирована |
| | Электронное и электрическое оборудование автомобилей | 2 | Весна | Сформирована |
| | Диагностика электронных и электрических систем автомобиля | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Информационные и коммуникационные технологии в образовании | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| | Педагогические технологии | 3 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическое мастерство | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - готовностью к использованию современных воспитательных технологий формирования у обучающихся духовных, нравственных ценностей и гражданственности |
| | Культурология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика воспитательной работы | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - готовностью к планированию мероприятий по социальной профилактике обучаемых |
| | Механика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Механика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная практика (технологическая) | 2 | Весна | Сформирована |
| | Социальная психология | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8 - готовностью к осуществлению диагностики и прогнозирования развития личности рабочих, служащих и специалистов среднего звена |
| | Учебная практика (по получению первичных профессиональных умений и навыков) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-9 - готовностью к формированию у обучающихся способности к профессиональному самовоспитанию |
| | Учебная практика (по получению первичных профессиональных умений и навыков) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическое мастерство | 3 | Весна | Сформирована |