| | | | |
| | | |
| Компетенция: ОПК-3.2 - Применяет различные приемы мотивации и рефлексии при организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.4 - Формулирует выявленные трудности в обучении и корректирует пути достижения образовательных результатов |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.1 - Демонстрирует знания психолого-педагогических технологий в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными
потребностями |
| Общая психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.2 - Демонстрирует умения дифференцированного отбора психолого-педагогических технологий, необходимых для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями, с целью эффективного осуществления профессиональной деятельности |
| Общая психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.3 - Применяет психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| Общая психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.1 - Демонстрирует специальные научные знания в т.ч. в предметной области |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.2 - Осуществляет трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями |
| Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| Возрастная физиология и психофизиология | 2 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.3 - Осуществляет урочную и внеурочную деятельность в соответствии с предметной областью согласно освоенному профилю (профилям) подготовки |
| Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.4 - Владеет методами научно-педагогического исследования в предметной области |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.1 - Совместно с обучающимися проектирует комплекс учебно-профессиональных целей и задач |
| Организационная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Проектирование образовательной среды | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогическая конфликтология | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.2 - Определяет содержание и технологию профессионально-педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей обучающихся |
| Педагогическое мастерство | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогическое мастерство | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.3 - Проектирует и организовывает процесс профессионально-педагогической деятельности по подготовке рабочих, служащих и специалистов среднего звена |
| Организационная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Педагогическое мастерство | 3 | Весна | Сформирована |
| Проектирование образовательной среды | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогическое мастерство | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.2 - Использует передовые отраслевые технологии в процессе обучения рабочих, служащих и специалистов среднего звена |
| Педагогическое мастерство | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогическое мастерство | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.3 - Создает необходимые условия для осуществления профессионально-педагогической деятельности |
| Организационная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Проектирование образовательной среды | 3 | Весна | Сформирована |
| Организационное поведение | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.1 - Способен использовать технические средства для измерения основных параметров объектов деятельности |
| Электронное и электрическое оборудование автомобилей | 2 | Весна | Сформирована |
| Диагностика электронных и электрических систем автомобиля | 3 | Осень | Сформирована |
| Электронное и электрическое оборудование автомобилей | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.2 - Принимает обоснованные технические решения при создании объекта профессиональной деятельности |
| Электронное и электрическое оборудование автомобилей | 2 | Весна | Сформирована |
| Диагностика электронных и электрических систем автомобиля | 3 | Осень | Сформирована |
| Электронное и электрическое оборудование автомобилей | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.4 - Демонстрирует знания требований правил и инструкций по охране труда при производстве работ по техническому обслуживанию технологического оборудования |
| Электронное и электрическое оборудование автомобилей | 2 | Весна | Сформирована |
| Диагностика электронных и электрических систем автомобиля | 3 | Осень | Сформирована |
| Электронное и электрическое оборудование автомобилей | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.1 - Выбирает источники информации, адекватные поставленным задачам и соответствующие научному мировоззрению |
| Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Физика | 1 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.2 - Демонстрирует умение осуществлять поиск информации для решения поставленных задач в рамках научного мировоззрения |
| Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Физика | 1 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.3 - Демонстрирует умение рассматривать различные точки зрения на поставленную задачу в рамках научного мировоззрения |
| Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.4 - Выявляет степень доказательности различных точек зрения на поставленную задачу в рамках научного мировоззрения |
| Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.5 - Определяет рациональные идеи для решения поставленных задач в рамках научного мировоззрения |
| История | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.1 - Формирует мнение о сущности экстремизма, терроризма, коррупционного поведения и их взаимосвязи с социальными, экономическими, политическими и иными условиями |
| Правоведение | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.2 - Анализирует и использует правовые нормы о противодействии экстремизму, терроризму, коррупционному поведению |
| Правоведение | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.3 - Применяет навыки работы с законодательными и другими нормативными правовыми актами в целях противодействия экстремизму, терроризму, коррупционному поведению в профессиональной деятельности |
| Правоведение | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.1 - Проводит декомпозицию поставленной цели проекта в задачах |
| Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Эксплуатационные материалы | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.2 - Демонстрирует знание правовых норм достижения поставленной цели в сфере реализации проекта |
| Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Эксплуатационные материалы | 3 | Осень | Сформирована |
| Организация транспортных услуг | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.3 - Демонстрирует умение определять имеющиеся ресурсы для достижения цели проекта |
| Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Эксплуатационные материалы | 3 | Осень | Сформирована |
| Организация транспортных услуг | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.1 - Понимает эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определяет свою роль в команде |
| Социальная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| Организационное поведение | 3 | Осень | Сформирована |
| Педагогическая конфликтология | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.2 - Планирует последовательность шагов для достижения заданного результата |
| Социальная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| Организационное поведение | 3 | Осень | Сформирована |
| Педагогическая конфликтология | 3 | Осень | Сформирована |
| Организация транспортных услуг | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.3 - Осуществляет обмен информацией с другими членами команды, осуществляет презентацию результатов работы команды |
| Организационное поведение | 3 | Осень | Сформирована |
| Педагогическая конфликтология | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.4 - Осуществляет выбор стратегий и тактик взаимодействия с заданной категорией людей (в зависимости от целей подготовки – по возрастным особенностям, по этническому и религиозному признаку, по принадлежности к социальному классу) |
| Социальная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| Организационное поведение | 3 | Осень | Сформирована |
| Педагогическая конфликтология | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.1 - Грамотно и ясно строит диалогическую речь в рамках межличностного и межкультурного общения на иностранном языке |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.2 - Демонстрирует умение осуществлять деловую переписку на иностранном языке с учетом социокультурных особенностей |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.3 - Демонстрирует способность находить, воспринимать и использовать информацию на иностранном языке, полученную из печатных и электронных источников для решения стандартных коммуникативных задач |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.4 - Создает на русском языке грамотные и непротиворечивые письменные тексты реферативного характера |
| История | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.6 - Осуществляет поиск необходимой информации для решения стандартных коммуникативных задач с применением ИКТ-технологий |
| История | 1 | Осень | Сформирована |
| Педагогическое мастерство | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогическое мастерство | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.2 - Соблюдает требования уважительного отношения к историческому наследию и культурным традициям различных национальных и социальных групп в процессе межкультурного взаимодействия на основе знаний основных этапов развития России в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| История | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.3 - Умеет выстраивать взаимодействие с учетом национальных и социокультурных особенностей |
| Педагогическое мастерство | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогическое мастерство | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.1 - Умеет использовать средства и методы физической культуры, необходимые для планирования и реализации физкультурно-педагогической деятельности |
| Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Элективные курсы по физической культуре и спорту | 1 | Осень | Сформирована |
| Элективные курсы по физической культуре и спорту | 1 | Весна | Сформирована |
| Элективные курсы по физической культуре и спорту | 2 | Осень | Сформирована |
| Элективные курсы по физической культуре и спорту | 2 | Весна | Сформирована |
| Элективные курсы по физической культуре и спорту | 3 | Осень | Сформирована |
| Элективные курсы по физической культуре и спорту | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.2 - Демонстрирует необходимый уровень физических кондиций для самореализации в профессиональной деятельности |
| Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Элективные курсы по физической культуре и спорту | 1 | Осень | Сформирована |
| Элективные курсы по физической культуре и спорту | 1 | Весна | Сформирована |
| Элективные курсы по физической культуре и спорту | 2 | Осень | Сформирована |
| Элективные курсы по физической культуре и спорту | 2 | Весна | Сформирована |
| Элективные курсы по физической культуре и спорту | 3 | Осень | Сформирована |
| Элективные курсы по физической культуре и спорту | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.2 - Осуществляет создание и поддержание в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасных условий жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| Возрастная физиология и психофизиология | 2 | Весна | Сформирована |