| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОК-1 - способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, исполнения своего гражданского и профессионального долга, руководствуясь принципами законности и патриотизма |
| | Правоведение | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-10 - способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний, умений инавыков, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций, изменения вида и характера своей профессиональной деятельности |
| | Введение в учебный процесс | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Химия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Электротехника и электроника | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психология социального взаимодействия | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-11 - способностью к осуществлению воспитательной и образовательной деятельности в сферах публичной и частной жизни |
| | Психология социального взаимодействия | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-12 - способностью самостоятельно применять методы физического воспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Элективные курсы по физической культуре и спорту | 2 | Осень | Сформирована |
| | Элективные курсы по физической культуре и спорту | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-2 - способностью осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе морально-нравственных и правовых норм, соблюдать принципы профессиональной этики |
| | Психология социального взаимодействия | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-3 - способностью анализировать социально значимые явления и процессы, в том числе политического и экономического характера,мировоззренческие и философские проблемы,применять основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач |
| | Экономика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-4 - способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль личности в истории, политической организации общества, способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия |
| | История | 1 | Осень | Сформирована |
| | Социология | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-5 - способностью понимать социальную значимость своей будущей профессии, цели и смысл государственной службы, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности в области транспортного строительства |
| | Общий курс путей сообщения | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-6 - способностью к работе в многонациональном коллективе, к кооперации с коллегами, в том числе и над междисциплинарными, инновационными проектами, способностью в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников формировать цели команды, принимать организационно-управленческие решения в ситуациях риска и нести за них ответственность, применять методы конструктивного разрешения конфликтных ситуаций |
| | Психология социального взаимодействия | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-7 - способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на русском языке, готовить и редактировать тексты профессионального назначения, публично представлять собственные и известные научные результаты, вести дискуссии |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-8 - способностью к письменной и устной деловой коммуникации, к чтению и переводу текстов по профессиональной тематике на одном из иностранных языков |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-9 - способностью к логическому мышлению, обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке исследовательских задач и выбору путей их достижения |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Весна | Сформирована |
| | Физика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| | Математическое моделирование и численные методы решения инженерных задач | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 - способностью выявлять физическую сущность профессиональных задач, применять методы физического и математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для их решения |
| | Физика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теоретические основы расчета инженерных сооружений. Часть 2 | 2 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математическое моделирование и численные методы решения инженерных задач | 2 | Весна | Сформирована |
| | Теоретические основы расчета инженерных сооружений. Часть 2 | 2 | Весна | Сформирована |
| | Моделирование работы несущих конструкций | 3 | Осень | Сформирована |
| | Теоретические основы расчета инженерных сооружений. Часть 2 | 3 | Осень | Сформирована |
| | Моделирование работы несущих конструкций | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-10 - способностью выполнять проектирование и расчет в соответствии с требованиями нормативных документов |
| | Проектирование мостов | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основания и фундаменты | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основания и фундаменты | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - способностью приобретать новые математические и естественнонаучные знания, используя современные образовательные и информационные технологии |
| | Химия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Экология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Физика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Коррозия и защита от коррозии | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - способностью использовать естественнонаучные знания для оценки и совершенствования строительных материалов, конструкций, технологических процессов, понимания окружающего мира и явлений природы |
| | Химия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Экология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Гидравлика и инженерная гидрология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Гидравлика и инженерная гидрология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Материаловедение и технология конструкционных материалов. Часть1 | 2 | Осень | Сформирована |
| | Материаловедение и технология конструкционных материалов. Часть2 | 2 | Весна | Сформирована |
| | Коррозия и защита от коррозии | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны |
| | Информатика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - способностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, иметь навыки работы с персональным компьютером как средством управления информацией |
| | Информатика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информационно-библиографическая культура | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - способностью применять современные программные средства дляразработки проектно-конструкторской и технологической документации |
| | Автоматизированное проектирование транспортных сооружений | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 - способностью владеть методами оценки свойств и способами подбора материалов, выбора и расчета строительных конструкций для проектируемых объектов |
| | Проектирование мостов | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - способностью формулировать технические задания на выполнение проектно-изыскательских работ в областистроительства транспортных сооружений |
| | Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (геодезическая)) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-10 - способностью проводить испытания образцов материалов и осуществлять контроль качества используемых на объекте строительства материалов и возводимых конструкций |
| | Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (геологическая)) | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-11 - способностью планировать, проводить и контролировать ход технологических процессов и качество строительных, эксплуатационных и ремонтных работ в рамках текущего содержания транспортных сооружений |
| | Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-14 - способностью организовывать работу производственных коллективов,находить и принимать управленческие решения в области организациипроизводства и труда; организовывать кадровую работу по повышению квалификацииперсонала |
| | Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-15 - способностью использовать методы оценки основных производственных ресурсов и технико-экономических показателей производства |
| | Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-16 - способностью оценить технико-экономическую эффективность проектов строительства, капитального ремонта, реконструкции и эксплуатации транспортных сооружений |
| | Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-17 - способностью планировать размещение технологического оборудования, техническое оснащение и организацию рабочих мест, площадок, выполнять расчет производственных мощностей и загрузку оборудования по действующим методикам и нормативам |
| | Заводское изготовление мостовых конструкций | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-18 - способностью разрабатывать и вести техническую, управленческую и отчетную документацию по строительству объекта для последующей передачи заказчику |
| | Проектирование мостов | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - способностью выполнять инженерные изыскания транспортных сооружений с проведением геодезических, гидрометрических и инженерно-геологическихработ |
| | Геодезия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Геодезия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Геодезия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Гидравлика и инженерная гидрология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Гидравлика и инженерная гидрология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (геодезическая)) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-20 - способностью готовить исходные данные для выбора и обоснования научно-технических и организационно-управленческих решений на основеэкономического и производственного анализа |
| | Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (геодезическая)) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-21 - способностьюосуществлять постановку исследовательских задач, выбирать методы экспериментальной работы, анализировать результаты научных исследований и делать окончательные выводы на их основе |
| | Автоматизированное проектирование транспортных сооружений | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (геодезическая)) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-22 - способностью планировать и проводить теоретические и экспериментальные исследования конструкций транспортных сооружений |
| | Проектирование мостов | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-23 - способностью проводить мониторинг технического состояния объектов профессиональной деятельности при их возведении, реконструкции, эксплуатации и восстановлении |
| | Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-24 - способностью использовать для выполнения научных исследований современные средства измерительной, вычислительной техники и информационные технологии |
| | Информатика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Автоматизированное проектирование транспортных сооружений | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (геодезическая)) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-25 - способностью всесторонне анализировать и представлять результаты научных исследований, разрабатывать практические рекомендации по их использованию в профессиональной деятельности |
| | Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (геологическая)) | 2 | Весна | Сформирована |
| | Автоматизированное проектирование транспортных сооружений | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-26 - способностью выполнять математическое моделирование процессов иобъектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования отечественного и зарубежного происхожденияи исследований |
| | Моделирование работы несущих конструкций | 3 | Осень | Сформирована |
| | Моделирование работы несущих конструкций | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - способностью разрабатывать проекты транспортных путей и сооружений, проектную документацию по их эксплуатации с помощью средств автоматизированного проектирования |
| | Начертательная геометрия, черчение и инженерная графика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Начертательная геометрия, черчение и инженерная графика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Начертательная геометрия, черчение и инженерная графика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Начертательная геометрия, черчение и инженерная графика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теоретические основы расчета инженерных сооружений. Часть 2 | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теоретические основы расчета инженерных сооружений. Часть 2 | 2 | Весна | Сформирована |
| | Автомобильные дороги | 2 | Весна | Сформирована |
| | Автомобильные дороги | 2 | Весна | Сформирована |
| | Автоматизированное проектирование транспортных сооружений | 3 | Осень | Сформирована |
| | Теоретические основы расчета инженерных сооружений. Часть 2 | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - способностью оценивать проектное решение с учетом требуемой пропускной способности и грузоподъемности, долговечности, надежности, экономичности |
| | Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - способностью производить выбор конструкций транспортных сооружений |
| | Автомобильные дороги | 2 | Весна | Сформирована |
| | Автомобильные дороги | 2 | Весна | Сформирована |
| | Проектирование мостов | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основания и фундаменты | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основания и фундаменты | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - способностью проводить технико-экономический анализ различныхвариантов конструкций и технологических схем строительства и эксплуатации и принимать обоснованные технико-экономические решения |
| | Проектирование мостов | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - способностью выполнять статические и динамические расчёты транспортных сооружений с использованием современного математического обеспечения |
| | Теоретические основы расчета инженерных сооружений. Часть 1 | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теоретические основы расчета инженерных сооружений. Часть 2 | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теоретические основы расчета инженерных сооружений. Часть 2 | 2 | Весна | Сформирована |
| | Проектирование мостов | 3 | Осень | Сформирована |
| | Теоретические основы расчета инженерных сооружений. Часть 2 | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8 - способностью применять новейшие достижения строительных технологий |
| | Материаловедение и технология конструкционных материалов. Часть1 | 2 | Осень | Сформирована |
| | Строительство автомобильных дорог на подходах к мостам и строительным площадкам | 3 | Осень | Сформирована |
| | Строительство автомобильных дорог на подходах к мостам и строительным площадкам | 3 | Осень | Сформирована |
| | Заводское изготовление мостовых конструкций | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Технология и оборудование сварки | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-9 - способностьюс использованием новейших строительных технологий разрабатывать проекты и схемы технологических процессов строительства, реконструкции, ремонта и эксплуатации транспортных сооружений, а также их обслуживания |
| | Электротехника и электроника | 2 | Весна | Сформирована |
| | Коррозия и защита от коррозии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПСК-5.1 - способностью организовывать выполнение работ по строительству нового и реконструкции или капитальному ремонту эксплуатируемого мостового сооружения в соответствии с принятой в проекте производства работ технологической схемой |
| | Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПСК-5.2 - способностью оценивать состояние мостового перехода и качество егосодержания, организовать постоянный технический надзор и проведениеработ по текущему ремонту эксплуатируемого мостового сооружения |
| | Коррозия и защита от коррозии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПСК-5.4 - способностью выполнять проекты плана и профиля мостового перехода сучетом топографических, инженерно-геологических, инженерно-гидрологических условий с обеспечением экологической безопасности |
| | Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (геологическая)) | 2 | Весна | Сформирована |
| | Инженерная геология и механика грунтов | 3 | Осень | Сформирована |
| | Инженерная геология и механика грунтов | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПСК-5.5 - способностью использовать методы проектирования, строительства и эксплуатации транспортных развязок в разных уровнях, путепроводов, водопропускных труб и специальных сооружений на горных дорогах |
| | Проектирование мостов | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПСК-5.6 - способностью производить расчет несущих элементов мостовых конструкций и других инженерных сооружений мостового перехода |
| | Проектирование мостов | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПСК-5.7 - способностью рационально выбирать экономически эффективный метод строительства мостового сооружения и разрабатывать проекты организации строительства и производства работ, исходя из инженерно-геологических, инженерно-гидрологических и экологических условий места строительства |
| | Экология | 1 | Весна | Сформирована |