| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-2.1 - Определяет источники информации и осуществляет их поиск на основе поставленных целей для решения профессиональных задач |
| | Современные информационные системы в управлении | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.2 - Определяет методы сбора информации, способы и вид ее представления, применяя современное программное обеспечение |
| | Современные информационные системы в управлении | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.3 - Выбирает соответствующие содержанию профессиональных задач инструментарий обработки и анализа данных, современные интеллектуальные информационно-аналитические системы |
| | Современные информационные системы в управлении | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.1 - Определяет ключевые концепции для управления проектной и процессной деятельностью, методы оценки эффективности проекта на всех его этапах жизненного цикла |
| | Управление проектами | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.2 - Разрабатывает стратегии создания и развития инновационных направлений деятельности и соответствующие им бизнес-модели организаций |
| | Моделирование бизнес-процессов | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.1 - Разрабатывает план прикладного или фундаментального исследования в области менеджмента и смежных областях |
| | Моделирование бизнес-процессов | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.2 - Формирует траекторию развития объекта управления в активной среде с использованием аналитических инструментов и информационных технологий |
| | Моделирование бизнес-процессов | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.1 - Оценивает и анализирует ключевые показатели эффективности операционной деятельности в логистике при перевозке груза в цепи поставок |
| | Адаптационный курс магистерской программы | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.1 - Осуществляет анализ проблемных ситуаций, исходя из философских оснований науки: онтологических, эпистемологических и ценностных установок научного знания |
| | Философские вопросы научного познания | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.2 - Интерпретирует философские проблемы науки, методологии познания и научных исследований в контексте их системной взаимосвязи |
| | Философские вопросы научного познания | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.1 - Разрабатывает концепцию проекта: формулирует цели и задачи проекта в условиях имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Управление проектами | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.2 - Планирует необходимые ресурсы на каждом этапе жизненного цикла проекта и разрабатывает план реализации проекта используя информационные технологии по управлению проектами |
| | Управление проектами | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.3 - Осуществляет мониторинг и контроль реализации проекта на всех этапах его жизненного цикла, корректирует отклонения, вносит дополнительные изменения в план реализации проекта, уточняя зоны ответственности участников проекта |
| | Управление проектами | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.1 - Определяет цели команды, стратегии ее формирования, состава команды в соответствии с функциональными и ролевыми критериями |
| | Управление человеческими ресурсами (продвинутый уровень) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.2 - Выбирает способы мотивации членов команды с учетом организационных возможностей и личностных особенностей членов команды |
| | Управление человеческими ресурсами (продвинутый уровень) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.3 - Оценивает эффективность работы команды |
| | Управление человеческими ресурсами (продвинутый уровень) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.1 - Учитывает ценностные основания научного познания и научной коммуникации в процессе межкультурного взаимодействия и научно-исследовательской деятельности |
| | Философские вопросы научного познания | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.2 - Предлагает способы преодоления коммуникативных барьеров при межкультурном взаимодействии, творческой деятельности, профессиональной коммуникации в процессе научного познания |
| | Философские вопросы научного познания | 1 | Осень | Сформирована |