| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-4.1 - Анализирует внутреннюю логику научного знания |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.3 - Обрабатывает результаты научно-исследовательской, практической технической деятельности, используя имеющееся оборудование, приборы и и материалы |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.2 - Интерпретирует результаты лабораторных и технологических исследований применительно к конкретным условиям |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.1 - Демонстрирует знания основ педагогики и психологии |
| | Инженерная педагогика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.2 - Демонстрирует умение общаться с аудиторией, заинтересовать слушателей |
| | Инженерная педагогика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.1 - Определяет цели команды, стратегии ее формирования, состава команды в соответствии с функциональными и ролевыми критериями |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.2 - Выбирает способы мотивации членов команды с учетом организационных возможностей и личностных особенностей членов команды |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.3 - Оценивает эффективность работы команды |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.1 - Определяет приоритеты собственной деятельности, личностного развития и профессионального роста |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.2 - Выбирает технологии целеполагания и целедостижения для постановки целей личностного развития и профессионального роста |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.3 - Оценивает индивидуальный личностный потенциал, выбирает техники самоорганизации и самоконтроля для реализации собственной деятельности |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Осень | Сформирована |