| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.1 - Демонстрирует навыки физического и программного моделирования отдельных фрагментов процесса выбора оптимального варианта для конкретных условий |
| | Моделирование инженерных задач | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.2 - Использует фундаментальные знания профессиональной деятельности для решения конкретных задач нефтегазового производства |
| | Прогнозирование и оценка остаточного ресурса объектов нефтегазовой отрасли | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.3 - Анализирует причины снижения качества технологических процессов и предлагает эффективные способы повышения качества производства работ при выполнении различных технологических операций |
| | Современные технологии ремонтного производства и восстановления деталей нефтегазового оборудования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.1 - Использует знание алгоритма организации вы-полнения работ в процессе проектирования объ-ектов нефтегазового производства |
| | Проектирование и эксплуатация нефтезаводского оборудования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.2 - Формулирует цели выполнения работ и предлагает пути их достижения |
| | Проектирование и эксплуатация нефтезаводского оборудования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.1 - Анализирует внутреннюю логику научного знания |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.3 - Обрабатывает результаты научно-исследовательской, практической технической деятельности, используя имеющееся оборудование, приборы и и материалы |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.2 - Интерпретирует результаты лабораторных и технологических исследований применительно к конкретным условиям |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.1 - Демонстрирует знания основ педагогики и психологии |
| | Инженерная педагогика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.2 - Демонстрирует умение общаться с аудиторией, заинтересовать слушателей |
| | Инженерная педагогика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.2 - Контролирует организацию и технологию ремонтных работ, правила сдачи технологического оборудования в ремонт и приема после ремонта |
| | Техническое обслуживание и ремонт оборудования хранения и транспортирования газа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Техническая эксплуатация оборудования нефтебазы | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.2 - Анализирует и применяет передовой отечественный и зарубежный опыт по применению современного оборудования и новых методов мониторинга для сокращения потерь нефти и нефтепродуктов при транспортировании и хранении |
| | Сокращения потерь нефти, нефтепродуктов при их транспортировке и хранении на нефтебазе | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.3 - Обеспечивает безаварийную и надежную работу технологического и вспомогательного оборудования нефтебазы |
| | Техническое обслуживание и ремонт оборудования хранения и транспортирования газа | 1 | Весна | Сформирована |
| | Техническая эксплуатация оборудования нефтебазы | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5.1 - Организует и контролирует ведение и актуализацию технической документации в области приема, хранения, внутрибазовой перекачки, отпуска нефти и продуктов ее переработки |
| | Организация и управление запасами нефтепродукта на нефтебазе | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5.2 - организует составления заявок на материально-технические ресурсы |
| | Организация и управление запасами нефтепродукта на нефтебазе | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.1 - Осуществляет анализ проблемных ситуаций, исходя из философских оснований науки: онтологических, эпистемологических и ценностных установок научного знания |
| | Философские вопросы научного познания | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.2 - Интерпретирует философские проблемы науки, методологии познания и научных исследований в контексте их системной взаимосвязи |
| | Философские вопросы научного познания | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.1 - Разрабатывает концепцию проекта: формулирует цели и задачи проекта в условиях имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Управление проектами | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.2 - Планирует необходимые ресурсы на каждом этапе жизненного цикла проекта и разрабатывает план реализации проекта используя информационные технологии по управлению проектами |
| | Управление проектами | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.3 - Осуществляет мониторинг и контроль реализации проекта на всех этапах его жизненного цикла, корректирует отклонения, вносит дополнительные изменения в план реализации проекта, уточняя зоны ответственности участников проекта |
| | Управление проектами | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.1 - Определяет цели команды, стратегии ее формирования, состава команды в соответствии с функциональными и ролевыми критериями |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.2 - Выбирает способы мотивации членов команды с учетом организационных возможностей и личностных особенностей членов команды |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.3 - Оценивает эффективность работы команды |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.1 - Осуществляет поиск и обработку информационных материалов для профессионального взаимодействия как на русском, так и на иностранном языках |
| | Иностранный язык в сфере профессиональных коммуникаций | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.2 - Адекватно переводит профессиональные тексты с иностранного языка на русский и наоборот |
| | Иностранный язык в сфере профессиональных коммуникаций | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.1 - Учитывает ценностные основания научного познания и научной коммуникации в процессе межкультурного взаимодействия и научно-исследовательской деятельности |
| | Философские вопросы научного познания | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.2 - Предлагает способы преодоления коммуникативных барьеров при межкультурном взаимодействии, творческой деятельности, профессиональной коммуникации в процессе научного познания |
| | Философские вопросы научного познания | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.1 - Определяет приоритеты собственной деятельности, личностного развития и профессионального роста |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.2 - Выбирает технологии целеполагания и целедостижения для постановки целей личностного развития и профессионального роста |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.3 - Оценивает индивидуальный личностный потенциал, выбирает техники самоорганизации и самоконтроля для реализации собственной деятельности |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Осень | Сформирована |