Результаты освоения ОП

ПОб-22-24 (ПОб-22Z1)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.1 - Демонстрирует знания нормативно-правовых актов в сфере образования и норм профессиональной этики
 Правовое регулирование в области образования2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.2 - Строит образовательные отношения в соответствии с правовыми и этическими нормами профессиональной деятельности
 Правовое регулирование в области образования2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.3 - Организует образовательную среду в соответствии с правовыми и этическими нормами профессиональной деятельности
 Правовое регулирование в области образования2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.5 - Применяет формы, методы, приемы и средства организации учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями
 Методика профессионального обучения2ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.1 - Формулирует образовательные результаты обучающихся в рамках учебных предметов согласно освоенному (освоенным) профилю (профилям) подготовки
 Методика профессионального обучения2ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.2 - Осуществляет отбор диагностических средств, форм контроля и оценки сформированности образовательных результатов обучающихся
 Методика профессионального обучения2ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.1 - Демонстрирует знания психолого-педагогических технологий в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.2 - Демонстрирует умения дифференцированного отбора психолого-педагогических технологий, необходимых для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями, с целью эффективного осуществления профессиональной деятельности
 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.3 - Применяет психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Демонстрирует специальные научные знания в т.ч. в предметной области
 Математика1ОсеньСформирована
 Математика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Осуществляет трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями
 Возрастная физиология и психофизиология1ОсеньСформирована
 Методика профессионального обучения2ВеснаСформирована
 Методика профессионального обучения2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9.1 - Понимает принципы работы современных информационных технологий
 Современные информационные технологии и системы искусственного интеллекта1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9.2 - Использует современные информационные технологии для решения задач профессиональной деятельности
 Современные информационные технологии и системы искусственного интеллекта1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.1 - Способен проектировать совместно с обучающимися комплекс учебно-профессиональных целей и задач
 Педагогическая конфликтология2ВеснаСформирована
 Проектирование образовательной среды2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.2 - Способен определять содержание и технологию профессионально-педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей обучающихся
 Психолого-педагогическая диагностика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.3 - Способен проектировать и организовывать процесс профессионально-педагогической деятельности по подготовке рабочих, служащих и специалистов среднего звена
 Проектирование образовательной среды2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.3 - Способен создавать необходимые условия для осуществления профессионально-педагогической деятельности
 Проектирование образовательной среды2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Осществляет критический анализ информации и обобщает результаты анализа для решения поставленных задач
 Математика1ОсеньСформирована
 Инженерная и компьютерная графика1ВеснаСформирована
 Математика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Системно и последовательно излагает выявленную информацию со ссылками на информационные ресурсы
 Математика1ОсеньСформирована
 Инженерная и компьютерная графика1ВеснаСформирована
 Математика1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Решает задачи с учетом различных точек зрения, руководствуясь системным подходом
 Социология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.4 - Осуществляет поиск информации из различных источников с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий
 Информационно-библиографическая культура1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-10.1 - Формирует мнение о сущности экстремизма, терроризма, коррупционного поведения и их взаимосвязи с социальными, экономическими, политическими и иными условиями
 Правоведение1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-10.2 - Анализирует и использует правовые нормы о противодействии экстремизму, терроризму, коррупционному поведению
 Правоведение1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-10.3 - Применяет навыки работы с законодательными и другими нормативными правовыми актами в целях противодействия экстремизму, терроризму, коррупционному поведению в профессиональной деятельности
 Правоведение1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.1 - Разрабатывает цели и формулирует задачи проекта в условиях имеющихся ресурсов и ограничений
 Инновационная экономика и технологическое предпринимательство2ВеснаСформирована
 Менеджмент в образовании2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.2 - Выбирает оптимальные способы достижения намеченных результатов при разработке и реализации проекта, используя действующие правовые нормы
 Инновационная экономика и технологическое предпринимательство2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.3 - Определяет виды ресурсов для решения задач на каждом этапе жизненного цикла проекта
 Инновационная экономика и технологическое предпринимательство2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.1 - Определяет свою роль в команде, исходя из стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели
 Психолого-педагогическая диагностика1ВеснаСформирована
 Социальная психология2ОсеньСформирована
 Педагогическая конфликтология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.2 - Учитывает особенности поведения других членов команды при реализации своей роли в команде
 Социальная психология2ОсеньСформирована
 Педагогическая конфликтология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.3 - Соблюдает установленные нормы и правила командной работы, несение личной ответственности за общий результат
 Социальная психология2ОсеньСформирована
 Менеджмент в образовании2ВеснаСформирована
 Педагогическая конфликтология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.2 - Демонстрирует умение использовать различные формы коммуникации для решения задач делового общения на русском языке с применением современных коммуникативных технологий
 Менеджмент в образовании2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.3 - Осуществляет деловую коммуникацию, соблюдая нормы культуры и делового этикета
 Социальная психология2ОсеньСформирована
 Социология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.2 - Выявляет социальные и исторические факторы межкультурного разнообразия общества
 Социология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.5 - Понимает специфику функционирования культуры в обществе и осуществляет анализ межкультурного разнообразия на основе современных социологических парадигм
 Социология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.1 - Создает и достраивает индивидуальную траекторию саморазвития при получении профессионального образования
 Тайм-менеджмент1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.2 - Реализует намеченные цели деятельности с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда
 Тайм-менеджмент1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.3 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата
 Тайм-менеджмент1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.4 - Демонстрирует интерес к саморазвитию и использует предоставляемые возможности для приобретения новых знаний и навыков
 Тайм-менеджмент1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.1 - Выбирает средства, методы физической культуры и спорта для поддержания и развития физической подготовленности
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.2 - Оценивает влияние занятий физическими упражнениями на развитие двигательных качеств, умений и навыков
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.3 - Реализует контроль и самоконтроль в процессе занятий физической культурой и спортом
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.1 - Идентифицирует угрозы (опасности) природного и техногенного происхождения, оценивает вероятность возникновения потенциальной опасности, выбирает методы защиты человека от угроз (опасностей) природного, техногенного характера и при угрозе военных конфликтов
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.2 - Создает и поддерживает безопасные условия жизнедеятельности для профессиональной деятельности, сохранения природной среды и их устойчивого развития
 Возрастная физиология и психофизиология1ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.3 - Осуществляет деятельность с учетом требований законодательства в области техносферной безопасности
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.4 - Прогнозирует развитие чрезвычайных ситуаций и оценивает их последствия
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.5 - Владеет навыками оказания первой помощи
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих