| | | | |
| | | |
| Компетенция: ОПК-3.2 - Применяет различные приемы мотивации и рефлексии при организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.3 - Демонстрирует знания форм, методов и технологий организации учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями |
| Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.5 - Применяет формы, методы, приемы и средства организации учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями |
| Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.1 - Формулирует образовательные результаты обучающихся в рамках учебных предметов согласно освоенному (освоенным) профилю (профилям) подготовки |
| Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.4 - Формулирует выявленные трудности в обучении и корректирует пути достижения образовательных результатов |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.1 - Демонстрирует знания психолого-педагогических технологий в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| Общая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Педагогические технологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогические технологии | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.2 - Демонстрирует умения дифференцированного отбора психолого-педагогических технологий, необходимых для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями, с целью эффективного осуществления профессиональной деятельности |
| Общая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Педагогические технологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогические технологии | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.3 - Применяет психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| Общая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Педагогические технологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогические технологии | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.1 - Демонстрирует специальные научные знания в т.ч. в предметной области |
| Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.2 - Осуществляет трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями |
| Возрастная физиология и психофизиология | 2 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.3 - Осуществляет урочную и внеурочную деятельность в соответствии с предметной областью согласно освоенному профилю (профилям) подготовки |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогические технологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогические технологии | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.4 - Владеет методами научно-педагогического исследования в предметной области |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.1 - Способен проектировать совместно с обучающимися комплекс учебно-профессиональных целей и задач |
| Организационная психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Проектирование образовательной среды | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.2 - Способен определять содержание и технологию профессионально-педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей обучающихся |
| Педагогическое мастерство | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.3 - Способен проектировать и организовывать процесс профессионально-педагогической деятельности по подготовке рабочих, служащих и специалистов среднего звена |
| Организационная психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Педагогическое мастерство | 3 | Весна | Сформирована |
| Проектирование образовательной среды | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.2 - Способен использовать передовые отраслевые технологии в процессе обучения рабочих, служащих и специалистов среднего звена |
| Педагогическое мастерство | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.3 - Способен создавать необходимые условия для осуществления профессионально-педагогической деятельности |
| Организационная психология | 2 | Весна | Сформирована |
| Проектирование образовательной среды | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.1 - Способен организовывать и проводить работы по проектированию, ремонту, реконструкции и технической эксплуатации на объекте профессиональной деятельности |
| Диагностика электронных и электрических систем автомобиля | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.2 - Способен проводить проверку технологического оборудования на соответствие техническим характеристикам |
| Диагностика электронных и электрических систем автомобиля | 3 | Осень | Сформирована |
| Техническая эксплуатация автомобилей | 4 | Осень | Сформирована |
| Техническая эксплуатация автомобилей | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.4 - Способен определять последовательность операций и планировать порядок работы на профильном объекте профессиональной деятельности |
| Диагностика электронных и электрических систем автомобиля | 3 | Осень | Сформирована |
| Техническая эксплуатация автомобилей | 4 | Осень | Сформирована |
| Техническая эксплуатация автомобилей | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.5 - Способен принимать обоснованные технические решения при осуществлении процесса отраслевого производства |
| Техническая эксплуатация автомобилей | 4 | Осень | Сформирована |
| Техническая эксплуатация автомобилей | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.1 - Осществляет критический анализ информации и обобщает результаты анализа для решения поставленных задач |
| История | 1 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Физика | 1 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| Физика | 1 | Весна | Сформирована |
| Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Организация транспортных услуг | 4 | Осень | Сформирована |
| Основы безопасности дорожного движения | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.2 - Логически и последовательно излагает выявленную информацию со ссылками на информационные ресурсы |
| История | 1 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Физика | 1 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| Физика | 1 | Весна | Сформирована |
| Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.3 - Способен учитывать наличие различных точек зрения при решении поставленных задач, руководствуясь системным подходом |
| Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.4 - Осуществляет поиск информации из различных источников с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий |
| Информационно-библиографическая культура | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.5 - Осуществляет обработку информации из различных источников с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий |
| Информационно-библиографическая культура | 1 | Весна | Сформирована |
| Организация транспортных услуг | 4 | Осень | Сформирована |
| Основы безопасности дорожного движения | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.1 - Формирует мнение о сущности экстремизма, терроризма, коррупционного поведения и их взаимосвязи с социальными, экономическими, политическими и иными условиями |
| Правоведение | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.2 - Анализирует и использует правовые нормы о противодействии экстремизму, терроризму, коррупционному поведению |
| Правоведение | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.3 - Применяет навыки работы с законодательными и другими нормативными правовыми актами в целях противодействия экстремизму, терроризму, коррупционному поведению в профессиональной деятельности |
| Правоведение | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.1 - Учитывает правовые нормы и использует методологические основы принятия управленческого решения для осуществления профессиональной деятельности |
| Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Эксплуатационные материалы | 3 | Осень | Сформирована |
| Правоведение | 4 | Осень | Сформирована |
| Менеджмент в образовании | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.2 - Выбирает наиболее эффективный способ решения задач, учитывая действующие правовые нормы и нормативно-технические документы, применяемые для решения заданий профессиональной деятельности, в условиях имеющихся ресурсов и ограничений |
| Правоведение | 4 | Осень | Сформирована |
| Менеджмент в образовании | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.4 - Анализирует поставленные цели и формулирует задачи, которые необходимо решить для их достижения; выбирает альтернативные варианты решений для достижения намеченных результатов; использует нормативно-правовую документацию в сфере профессиональной деятельности |
| Эксплуатационные материалы | 3 | Осень | Сформирована |
| Организация транспортных услуг | 4 | Осень | Сформирована |
| Менеджмент в образовании | 4 | Весна | Сформирована |
| Основы безопасности дорожного движения | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.1 - Определение своей роли в команде, исходя из стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели |
| Социальная психология | 3 | Весна | Сформирована |
| Адаптация на рынке труда | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.2 - Учёт особенностей поведения других членов команды при реализации своей роли в команде |
| Социальная психология | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.3 - Соблюдение установленных норм и правил командной работы, несение личной ответственности за общий результат |
| Социальная психология | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.1 - Поиск и обработка профессионально-ориентированного аутентичного материала в зависимости от ситуации деловой коммуникации как на языке РФ так и на иностранном языке |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.2 - Использование современных коммуникативных технологий как на русском так и иностранном языках для делового взаимодействия |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.1 - Демонстрирует понимание современного состояния общества, соответствующее исторической науке |
| История | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.2 - Представляет специфичность исторического пути российского общества в контексте общемирового развития |
| История | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.3 - Способен осуществлять философский анализ общества с учётом межкультурного многообразия |
| Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Педагогическое мастерство | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.4 - Демонстрирует понимание ценности культуры, культурного многообразия, общего и особенного в развитии цивилизаций |
| Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.1 - Создает и достраивает индивидуальную траекторию саморазвития при получении профессионального образования. |
| Адаптация на рынке труда | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.2 - Реализует намеченные цели деятельности с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда |
| Адаптация на рынке труда | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.1 - Выбор средств, методов физической культуры и спорта для поддержания и развития физической подготовленности |
| Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Элективные курсы по физической культуре и спорту | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.2 - Оценка влияния занятий физическими упражнениями на развитие двигательных качеств, умений и навыков |
| Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Элективные курсы по физической культуре и спорту | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.3 - Реализация контроля и самоконтроля в процессе занятий физической культурой и спортом |
| Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| Элективные курсы по физической культуре и спорту | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.1 - Идентификация угроз (опасностей) природного и техногенного происхождения, оценка вероятности возникновения потенциальной опасности, выбор методов защиты человека от угроз (опасностей) природного, техногенного характера и при угрозе военных конфликтов |
| Безопасность жизнедеятельности | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.2 - Создание и поддержание безопасных условий жизнедеятельности для повседневной жизни, профессиональной деятельности и сохранения природной среды |
| Возрастная физиология и психофизиология | 2 | Весна | Сформирована |
| Безопасность жизнедеятельности | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.3 - Осуществление деятельности с учетом требований законодательства в области техносферной безопасности |
| Безопасность жизнедеятельности | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.4 - Прогнозирование развития чрезвычайных ситуаций и оценка их последствий |
| Безопасность жизнедеятельности | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.5 - Оказание первой помощи |
| Безопасность жизнедеятельности | 4 | Весна | Сформирована |