| | | | |
| | | |
| Компетенция: ОПК-3.2 - Применяет различные приемы мотивации и рефлексии при организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.4 - Формулирует выявленные трудности в обучении и корректирует пути достижения образовательных результатов |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.1 - Демонстрирует знания психолого-педагогических технологий в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| Общая психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.2 - Демонстрирует умения дифференцированного отбора психолого-педагогических технологий, необходимых для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями, с целью эффективного осуществления профессиональной деятельности |
| Общая психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.3 - Применяет психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| Общая психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 2 | Весна | Сформирована |
| Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.1 - Демонстрирует специальные научные знания в т.ч. в предметной области |
| Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Материаловедение | 3 | Осень | Сформирована |
| Электроника, электротехника и электропривод | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.2 - Осуществляет трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями |
| Возрастная физиология и психофизиология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.1 - Способен разрабатывать и реализовывать учебно-производственный процесс при реализации образовательных программ различного уровня и направленности |
| Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.3 - Способен создавать необходимые условия для осуществления профессионально-педагогической деятельности |
| Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.1 - Осществляет критический анализ информации и обобщает результаты анализа для решения поставленных задач |
| История | 1 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Физика | 1 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| Физика | 1 | Весна | Сформирована |
| Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Материаловедение | 3 | Осень | Сформирована |
| Основы конструкции автомобилей | 3 | Осень | Сформирована |
| Основы механики | 3 | Осень | Сформирована |
| Электроника, электротехника и электропривод | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.2 - Логически и последовательно излагает выявленную информацию со ссылками на информационные ресурсы |
| История | 1 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Физика | 1 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| Физика | 1 | Весна | Сформирована |
| Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.3 - Способен учитывать наличие различных точек зрения при решении поставленных задач, руководствуясь системным подходом |
| Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.4 - Осуществляет поиск информации из различных источников с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий |
| Основы конструкции автомобилей | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.1 - Формирует мнение о сущности экстремизма, терроризма, коррупционного поведения и их взаимосвязи с социальными, экономическими, политическими и иными условиями |
| Правоведение | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.2 - Анализирует и использует правовые нормы о противодействии экстремизму, терроризму, коррупционному поведению |
| Правоведение | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.3 - Применяет навыки работы с законодательными и другими нормативными правовыми актами в целях противодействия экстремизму, терроризму, коррупционному поведению в профессиональной деятельности |
| Правоведение | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.1 - Учитывает правовые нормы и использует методологические основы принятия управленческого решения для осуществления профессиональной деятельности |
| Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Правоведение | 2 | Весна | Сформирована |
| Основы конструкции автомобилей | 3 | Осень | Сформирована |
| Основы механики | 3 | Осень | Сформирована |
| Электроника, электротехника и электропривод | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.2 - Выбирает наиболее эффективный способ решения задач, учитывая действующие правовые нормы и нормативно-технические документы, применяемые для решения заданий профессиональной деятельности, в условиях имеющихся ресурсов и ограничений |
| Правоведение | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.3 - Определяет виды ресурсов и ограничений для решения профессиональных задач, оценивает разные способы их решения; использует действующее законодательство и правовые нормы для регулирования профессиональной деятельности |
| Инновационная экономика и технологическое предпринимательство | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.4 - Анализирует поставленные цели и формулирует задачи, которые необходимо решить для их достижения; выбирает альтернативные варианты решений для достижения намеченных результатов; использует нормативно-правовую документацию в сфере профессиональной деятельности |
| Инновационная экономика и технологическое предпринимательство | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.5 - Разрабатывает цели и задачи проекта; оценивает потребности в ресурсах, продолжительность и стоимость проекта, работает с нормативно-правовой документацией |
| Инновационная экономика и технологическое предпринимательство | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.1 - Определение своей роли в команде, исходя из стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели |
| Социальная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Социальная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.2 - Учёт особенностей поведения других членов команды при реализации своей роли в команде |
| Социальная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Социальная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.3 - Соблюдение установленных норм и правил командной работы, несение личной ответственности за общий результат |
| Социальная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Социальная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.1 - Поиск и обработка профессионально-ориентированного аутентичного материала в зависимости от ситуации деловой коммуникации как на языке РФ так и на иностранном языке |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.2 - Использование современных коммуникативных технологий как на русском так и иностранном языках для делового взаимодействия |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.1 - Демонстрирует понимание современного состояния общества, соответствующее исторической науке |
| История | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.2 - Представляет специфичность исторического пути российского общества в контексте общемирового развития |
| История | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.3 - Способен осуществлять философский анализ общества с учётом межкультурного многообразия |
| Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.4 - Демонстрирует понимание ценности культуры, культурного многообразия, общего и особенного в развитии цивилизаций |
| Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.1 - Идентификация угроз (опасностей) природного и техногенного происхождения, оценка вероятности возникновения потенциальной опасности, выбор методов защиты человека от угроз (опасностей) природного, техногенного характера и при угрозе военных конфликтов |
| Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.10 - Имеет высокое чувство патриотизма, считает защиту Родины своим долгом и обязанностью |
| Основы военной подготовки | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.2 - Создание и поддержание безопасных условий жизнедеятельности для повседневной жизни, профессиональной деятельности и сохранения природной среды |
| Возрастная физиология и психофизиология | 2 | Весна | Сформирована |
| Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.3 - Осуществление деятельности с учетом требований законодательства в области техносферной безопасности |
| Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.4 - Прогнозирование развития чрезвычайных ситуаций и оценка их последствий |
| Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.5 - Оказание первой помощи |
| Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Основы военной подготовки | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.6 - Способен применять положения общевоинских уставов в повседневной деятельности подразделения, управляет строями, применяет штатное стрелковое оружие |
| Основы военной подготовки | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.7 - Способен участвовать в общевойсковом бою в составе подразделения |
| Основы военной подготовки | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.8 - Способен выполнять поставленные задачи в условиях радиационной, химической и биологической защиты заражения |
| Основы военной подготовки | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.9 - Способен пользоваться топографическими картами |
| Основы военной подготовки | 3 | Осень | Сформирована |