| | | | |
| | | |
| Компетенция: ОК-1 - осознанием культурных ценностей, пониманием роли культуры в жизнедеятельности человека |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| История | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Возрастная физиология и психофизиология | 2 | Весна | Сформирована |
| Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Культурология | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-10 - владением способами формирования идеологии, освоения и приумножения культуры у обучающихся ОУ НПО и СПО, оказанием помощи в мировоззренческом самоопределении и становлении личности будущего рабочего (специалиста) |
| Философия и история образования | 2 | Осень | Сформирована |
| Культурология | 3 | Осень | Сформирована |
| Проектирование образовательной среды | 3 | Весна | Сформирована |
| Организационная психология | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-11 - владением системой психологических средств (методов, форм, техник и технологий) организации коммуникативного взаимодействия, анализа и оценки психологического состояния другого человека или группы, позитивного воздействия на личность, прогнозирования ее реакции, способностью управлять своим психологическим состоянием в условиях общения |
| Проектирование образовательной среды | 3 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 3 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-12 - владением правовыми и нравственными нормами экологического поведения |
| Экология | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-13 - владением способами защиты чести, достоинства, прав личности будущего рабочего (специалиста) |
| Правоведение | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-14 - наличием целостного представления о картине мира, ее научных основах |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Возрастная физиология и психофизиология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-15 - способностью научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умением использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-педагогической деятельности |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Общая психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Социальная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Деловой иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| Правоведение | 4 | Осень | Сформирована |
| Организационная психология | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-16 - способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессионально-педагогической деятельности |
| Информатика | 1 | Осень | Сформирована |
| Начертательная геометрия | 1 | Осень | Сформирована |
| Физика | 1 | Осень | Сформирована |
| Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Физика | 1 | Весна | Сформирована |
| Химия | 1 | Весна | Сформирована |
| Теоретическая механика | 2 | Осень | Сформирована |
| Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Гидравлика и гидропневмопривод | 2 | Весна | Сформирована |
| Математическая статистика | 2 | Весна | Сформирована |
| Транспортная энергетика | 3 | Осень | Сформирована |
| Детали машин | 3 | Весна | Сформирована |
| Экология | 3 | Весна | Сформирована |
| Детали машин | 3 | Весна | Сформирована |
| Адаптация на рынке труда | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-17 - готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессионально-педагогической деятельности |
| Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Начертательная геометрия | 1 | Осень | Сформирована |
| Физика | 1 | Осень | Сформирована |
| Инженерная графика | 1 | Весна | Сформирована |
| Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| Физика | 1 | Весна | Сформирована |
| Химия | 1 | Весна | Сформирована |
| Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| Основы САПР | 2 | Осень | Сформирована |
| Теоретическая механика | 2 | Осень | Сформирована |
| Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Гидравлика и гидропневмопривод | 2 | Весна | Сформирована |
| Математическая статистика | 2 | Весна | Сформирована |
| Сопротивление материалов | 2 | Весна | Сформирована |
| Теория механизмов и машин | 2 | Весна | Сформирована |
| Электрооборудование автомобилей | 2 | Весна | Сформирована |
| Материаловедение и технология конструкционных материалов | 3 | Осень | Сформирована |
| Материаловедение и технология конструкционных материалов | 3 | Осень | Сформирована |
| Транспортная энергетика | 3 | Осень | Сформирована |
| Детали машин | 3 | Весна | Сформирована |
| Компьютерные технологии в инженерном проектировании | 3 | Весна | Сформирована |
| Метрология, стандартизация и взаимозаменяемость | 3 | Весна | Сформирована |
| Детали машин | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-18 - владением культурой мышления, знанием его общих законов, способностью в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| Общая психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| Возрастная физиология и психофизиология | 2 | Весна | Сформирована |
| Преддипломная практика | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-19 - владением технологией научного исследования |
| Философия и история образования | 2 | Осень | Сформирована |
| Теория механизмов и машин | 2 | Весна | Сформирована |
| Методика воспитательной работы | 3 | Осень | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 3 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 3 | Весна | Сформирована |
| Проектирование предприятий автомобильного транспорта | 4 | Осень | Сформирована |
| Проектирование предприятий автомобильного транспорта | 4 | Осень | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 4 | Весна | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 4 | Весна | Сформирована |
| Преддипломная практика | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-2 - осознанием ключевых ценностей профессионально-педагогической деятельности (демонстрирует глубокое знание всех ключевых ценностей профессии), проявляет понимание их смыслов и значений, высказывает свое отношение к каждой ключевой ценности профессии, демонстрирует системность, целостность представлений о ценностных отношениях к человеку (обучающемуся) |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Введение в профессионально-педагогическую специальность | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Преддипломная практика | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-20 - способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на государственном языке и осознавать необходимость знания второго языка |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Общая психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Деловой иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-21 - готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, владеет навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссий, полемики |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Преддипломная практика | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-22 - способностью осуществлять подготовку и редактирование текстов, отражающих вопросы профессионально-педагогической деятельности |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Информатика | 1 | Осень | Сформирована |
| Начертательная геометрия | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Математическая статистика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компьютерные технологии в инженерном проектировании | 3 | Весна | Сформирована |
| Преддипломная практика | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-23 - способностью самостоятельно работать на компьютере (элементарные навыки) |
| Информатика | 1 | Осень | Сформирована |
| Инженерная графика | 1 | Весна | Сформирована |
| Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Основы САПР | 2 | Осень | Сформирована |
| Преддипломная практика | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-24 - способностью к когнитивной деятельности |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Возрастная физиология и психофизиология | 2 | Весна | Сформирована |
| Преддипломная практика | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-25 - способностью обосновать профессионально-педагогические действия |
| Электроника, электротехника и электропривод | 2 | Осень | Сформирована |
| Методика воспитательной работы | 3 | Осень | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Проектирование образовательной среды | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 4 | Весна | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 4 | Весна | Сформирована |
| Преддипломная практика | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-26 - умением моделировать стратегию и технологию общения для решения конкретных профессионально-педагогических задач |
| Практическое (производственное) обучение | 1 | Осень | Сформирована |
| Практическое (производственное) обучение | 1 | Весна | Сформирована |
| Практическое (производственное) обучение | 2 | Осень | Сформирована |
| Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Преддипломная практика | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-27 - готовностью анализировать информацию для решения проблем, возникающих в профессионально-педагогической деятельности |
| Информатика | 1 | Осень | Сформирована |
| Практическое (производственное) обучение | 1 | Осень | Сформирована |
| Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Практическое (производственное) обучение | 1 | Весна | Сформирована |
| Практическое (производственное) обучение | 2 | Осень | Сформирована |
| Возрастная физиология и психофизиология | 2 | Весна | Сформирована |
| Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компьютерные технологии в инженерном проектировании | 3 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 3 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 3 | Весна | Сформирована |
| Экономическая теория. Прикладная экономика | 4 | Осень | Сформирована |
| Экономическая теория. Прикладная экономика | 4 | Осень | Сформирована |
| Преддипломная практика | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-28 - владением процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование) |
| Проектирование и организация модульных технологий обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 4 | Весна | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-29 - владением системой эвристических методов и приемов |
| Философия и история образования | 2 | Осень | Сформирована |
| Деловой иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| Проектирование и организация модульных технологий обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 4 | Весна | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 4 | Весна | Сформирована |
| Преддипломная практика | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-3 - пониманием философии как методологии деятельности человека |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-4 - пониманием истории становления различных типов культур, владением способами освоения и передачи культурного опыта |
| История | 1 | Осень | Сформирована |
| Культурология | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-5 - способностью проектировать и осуществлять индивидуально-личностные концепции профессионально-педагогической деятельности |
| Педагогические технологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогические технологии | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-6 - готовностью к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| История | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Культурология | 3 | Осень | Сформирована |
| Методика воспитательной работы | 3 | Осень | Сформирована |
| Экономическая теория. Прикладная экономика | 4 | Осень | Сформирована |
| Экономическая теория. Прикладная экономика | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-7 - готовностью к самооценке, ценностному социокультурному самоопределению и саморазвитию |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| История | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| Культурология | 3 | Осень | Сформирована |
| Правоведение | 4 | Осень | Сформирована |
| Экономическая теория. Прикладная экономика | 4 | Осень | Сформирована |
| Экономическая теория. Прикладная экономика | 4 | Осень | Сформирована |
| Адаптация на рынке труда | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОК-8 - готовностью к позитивному, доброжелательному стилю общения |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Физическая культура | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Физическая культура | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Физическая культура | 2 | Осень | Сформирована |
| Физическая культура | 2 | Весна | Сформирована |
| Проектирование образовательной среды | 3 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 3 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 3 | Весна | Сформирована |
| Правоведение | 4 | Осень | Сформирована |
| Экономическая теория. Прикладная экономика | 4 | Осень | Сформирована |
| Экономическая теория. Прикладная экономика | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-9 - владением нормами педагогических отношений профессионально-педагогической деятельности при проектировании и осуществлении образовательного процесса, направленного на подготовку рабочих (специалистов) |
| Проектирование образовательной среды | 3 | Весна | Сформирована |
| Метрология, стандартизация и взаимозаменяемость | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 4 | Весна | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - способностью выполнять профессионально-педагогические функции для обеспечения эффективной организации и управления педагогическим процессом подготовки рабочих (специалистов) |
| Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-10 - готовностью к использованию концепций и моделей образовательных систем в мировой и отечественной педагогической практике |
| Философия и история образования | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-11 - способностью организовывать учебно-исследовательскую работу обучающихся |
| Теория механизмов и машин | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-12 - готовностью к участию в исследованиях проблем, возникающих в процессе подготовки рабочих (специалистов) |
| Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-13 - готов к поиску, созданию, распространению, применению новшеств и творчества в образовательном процессе для решения профессионально-педагогических задач |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-14 - готовностью к применению технологий формирования креативных способностей при подготовке рабочих (специалистов) |
| Инженерная графика | 1 | Весна | Сформирована |
| Основы САПР | 2 | Осень | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Организационная психология | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-15 - способностью прогнозировать результаты профессионально-педагогической деятельности |
| Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Проектирование образовательной среды | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-16 - способностью проектировать и оснащать образовательно-пространственную среду для теоретического и практического обучения рабочих (специалистов) |
| Информатика | 1 | Осень | Сформирована |
| Устройство автомобиля | 1 | Осень | Сформирована |
| Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Информатика | 1 | Весна | Сформирована |
| Информационные технологии на автомобильном транспорте | 2 | Осень | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Безопасность жизнедеятельности | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-17 - способностью проектировать и применять индивидуализированные, деятельностно и личностно ориентированные технологии и методики обучения рабочих (специалистов) |
| Педагогические технологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогические технологии | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-18 - способностью проектировать пути и способы повышения эффективности профессионально-педагогической деятельности |
| Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Проектирование и организация модульных технологий обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Проектирование образовательной среды | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 4 | Весна | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-19 - готовностью к проектированию комплекса учебно-профессиональных целей, задач |
| Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - способностью развивать профессионально важные и значимые качества личности будущего рабочего (специалиста) |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Возрастная физиология и психофизиология | 2 | Весна | Сформирована |
| Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 3 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Адаптация на рынке труда | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-20 - готовностью к конструированию содержания учебного материала по общепрофессиональной и специальной подготовке рабочих (специалистов) |
| Устройство автомобиля | 1 | Осень | Сформирована |
| Инженерная графика | 1 | Весна | Сформирована |
| Основы САПР | 2 | Осень | Сформирована |
| Теоретическая механика | 2 | Осень | Сформирована |
| Сопротивление материалов | 2 | Весна | Сформирована |
| Теория автомобиля | 2 | Весна | Сформирована |
| Теория автомобиля | 2 | Весна | Сформирована |
| Электрооборудование автомобилей | 2 | Весна | Сформирована |
| Материаловедение и технология конструкционных материалов | 3 | Осень | Сформирована |
| Материаловедение и технология конструкционных материалов | 3 | Осень | Сформирована |
| Детали машин | 3 | Весна | Сформирована |
| Диагностика систем автомобиля | 3 | Весна | Сформирована |
| Детали машин | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Организация транспортных услуг | 4 | Осень | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Техническая экспертиза ДТП | 4 | Осень | Сформирована |
| Техническая эксплуатация автомобилей | 4 | Осень | Сформирована |
| Технология и оборудование ремонта автомобилей | 4 | Осень | Сформирована |
| Технология и оборудование ремонта автомобилей | 4 | Осень | Сформирована |
| Автосервис и фирменное обслуживание автомобилей | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-21 - готовностью к разработке, анализу и корректировке учебно-программной документации подготовки рабочих, специалистов |
| Теоретическая механика | 2 | Осень | Сформирована |
| Теория автомобиля | 2 | Весна | Сформирована |
| Теория автомобиля | 2 | Весна | Сформирована |
| Электрооборудование автомобилей | 2 | Весна | Сформирована |
| Проектирование и организация модульных технологий обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Техническая экспертиза ДТП | 4 | Осень | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 4 | Весна | Сформирована |
| Методика преподавания профильных дисциплин | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-22 - готовностью к проектированию, применению комплекса дидактических средств при подготовке рабочих |
| Практическое (производственное) обучение | 1 | Осень | Сформирована |
| Инженерная графика | 1 | Весна | Сформирована |
| Практическое (производственное) обучение | 1 | Весна | Сформирована |
| Основы САПР | 2 | Осень | Сформирована |
| Практическое (производственное) обучение | 2 | Осень | Сформирована |
| Материаловедение и технология конструкционных материалов | 3 | Осень | Сформирована |
| Материаловедение и технология конструкционных материалов | 3 | Осень | Сформирована |
| Проектирование образовательной среды | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-23 - готовностью к проектированию форм, методов и средств контроля результатов подготовки рабочих (специалистов) в образовательном процессе |
| Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Метрология, стандартизация и взаимозаменяемость | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-24 - способностью организовывать учебно-производственный (профессиональный) процесс через производительный труд |
| Методика профессионального обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Методика профессионального обучения | 3 | Весна | Сформирована |
| Проектирование предприятий автомобильного транспорта | 4 | Осень | Сформирована |
| Проектирование предприятий автомобильного транспорта | 4 | Осень | Сформирована |
| Организационная психология | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-25 - способностью организовывать и контролировать технологический процесс в учебных мастерских, организациях и предприятиях |
| Практическое (производственное) обучение | 1 | Осень | Сформирована |
| Практическое (производственное) обучение | 1 | Весна | Сформирована |
| Практическое (производственное) обучение | 2 | Осень | Сформирована |
| Сопротивление материалов | 2 | Весна | Сформирована |
| Теория механизмов и машин | 2 | Весна | Сформирована |
| Материаловедение и технология конструкционных материалов | 3 | Осень | Сформирована |
| Материаловедение и технология конструкционных материалов | 3 | Осень | Сформирована |
| Метрология, стандартизация и взаимозаменяемость | 3 | Весна | Сформирована |
| Технология и оборудование ремонта автомобилей | 4 | Осень | Сформирована |
| Технология и оборудование ремонта автомобилей | 4 | Осень | Сформирована |
| Автосервис и фирменное обслуживание автомобилей | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-26 - готовностью к анализу и организации экономической, хозяйственно-правовой деятельности в учебно-производственных мастерских и на предприятиях |
| Практическое (производственное) обучение | 1 | Осень | Сформирована |
| Практическое (производственное) обучение | 1 | Весна | Сформирована |
| Практическое (производственное) обучение | 2 | Осень | Сформирована |
| Проектирование предприятий автомобильного транспорта | 4 | Осень | Сформирована |
| Проектирование предприятий автомобильного транспорта | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-27 - готовностью к организации образовательного процесса с применением интерактивных, эффективных технологий подготовки рабочих (специалистов) |
| Информационные технологии на автомобильном транспорте | 2 | Осень | Сформирована |
| Компьютерные технологии в инженерном проектировании | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-28 - готовностью к конструированию, эксплуатации и техническому обслуживанию учебно-технологической среды для практической подготовки рабочих (специалистов) |
| Практическое (производственное) обучение | 1 | Осень | Сформирована |
| Практическое (производственное) обучение | 1 | Весна | Сформирована |
| Практическое (производственное) обучение | 2 | Осень | Сформирована |
| Теория механизмов и машин | 2 | Весна | Сформирована |
| Техническая эксплуатация автомобилей | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-29 - готовностью к адаптации, корректировке и использованию технологий в профессионально-педагогической деятельности |
| Практическое (производственное) обучение | 1 | Осень | Сформирована |
| Практическое (производственное) обучение | 1 | Весна | Сформирована |
| Практическое (производственное) обучение | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - способностью организовывать и осуществлять учебно-воспитательную деятельность в соответствии с требованиями профессиональных и федеральных государственных образовательных стандартов в ОУ НПО и СПО |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Методика воспитательной работы | 3 | Осень | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Адаптация на рынке труда | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-30 - готовностью к организации деятельности обучающихся по сбору портфеля свидетельств образовательных и профессиональных достижений |
| Педагогические технологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Педагогические технологии | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-31 - способностью использовать передовые отраслевые технологии в процессе обучения рабочей профессии (специальности) |
| Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Диагностика систем автомобиля | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-32 - способностью выполнять работы соответствующего квалификационного уровня |
| Устройство автомобиля | 1 | Осень | Сформирована |
| Теоретическая механика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-33 - готовностью к повышению производительности труда и качества продукции, экономии ресурсов и безопасности |
| Метрология, стандартизация и взаимозаменяемость | 3 | Весна | Сформирована |
| Проектирование предприятий автомобильного транспорта | 4 | Осень | Сформирована |
| Проектирование предприятий автомобильного транспорта | 4 | Осень | Сформирована |
| Безопасность жизнедеятельности | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-34 - готовностью к формированию профессиональной компетентности рабочего (специалиста) соответствующего квалификационного уровня |
| Теоретическая механика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-35 - готовностью к организации и обслуживанию рабочего места в соответствии с современными требованиями эргономики |
| Метрология, стандартизация и взаимозаменяемость | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Безопасность жизнедеятельности | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-36 - готовностью к производительному труду |
| Практическое (производственное) обучение | 1 | Осень | Сформирована |
| Практическое (производственное) обучение | 1 | Весна | Сформирована |
| Практическое (производственное) обучение | 2 | Осень | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - способностью организовывать профессионально-педагогическую деятельность на нормативно-правовой основе |
| Производственная практика (педагогическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Адаптация на рынке труда | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - способностью анализировать профессионально-педагогические ситуации |
| Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Общая и профессиональная педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - готовностью к использованию современных воспитательных технологий формирования у обучающихся духовных, нравственных ценностей и гражданственности |
| Введение в профессионально-педагогическую специальность | 1 | Весна | Сформирована |
| Методика воспитательной работы | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - готовностью к планированию мероприятий по социальной профилактике обучаемых |
| Введение в профессионально-педагогическую специальность | 1 | Весна | Сформирована |
| Социальная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8 - готовностью к осуществлению диагностики и прогнозирования развития личности рабочего (специалиста) |
| Возрастная физиология и психофизиология | 2 | Весна | Сформирована |
| Проектирование образовательной среды | 3 | Весна | Сформирована |
| Экономическая теория. Прикладная экономика | 4 | Осень | Сформирована |
| Экономическая теория. Прикладная экономика | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-9 - готовностью к формированию у обучающихся способности к профессиональному самовоспитанию |
| Психология профессионального образования | 3 | Весна | Сформирована |
| Психология профессионального образования | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Производственная практика (педагогическая) | 4 | Осень | Сформирована |
| Экономическая теория. Прикладная экономика | 4 | Осень | Сформирована |
| Экономическая теория. Прикладная экономика | 4 | Осень | Сформирована |
| Адаптация на рынке труда | 4 | Весна | Сформирована |